一．指导思想：
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。
二．实施过程：
1．第一阶段：学习动员阶段（2021年3月15日至3月25）
学校将此工作纳入学校管理工作，分别通过全体教师会、校会、家长会，分层进行学习与动员。
2．第二阶段：制定实施方案（2021年3月25日至3月31）
依据学校实际情况，依据学生家长的需求，听取部分学生及家长意见，制定出切合实际的工作制度（后附方案）
3．第三阶段：实施阶段（2021年3月31日起）
三．工作要求：
1．提高认识，深刻领会文件精神，认识到此项工作的意义所在。手机管理只是一种形式，重要的是对学生进行正确引导，防止沉迷网络和游戏，促进身心健康。
2．基于实际，加强沟通、加强宣传引导，不搞“一刀切”，对确有需求的学生，允许将手机带入学校并做好妥善管理。学校提供便利条件。
3. 制定方案，建立长效机制。学校对此项工作进行监督。
北京师范大学京师附小
2021年3月15日
附：北京师范大学京师附小关于加强中小学生手机管理工作制度
一．指导思想：
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。
二．具体内容：
1．每学期开学对进行专项调研。对确有此需求的学生，提交申请（写清楚需求并同意到校后交由班主任管理），后经学校批准，允许将手机带进学校。未经批准禁止私自带入学校。
2．入校后，学生带入学校的手机，由班主任统一管理，放学后交还给学生。期间与家长沟通使用校内电话。
3．学校公布紧急联系电话（2+1），2部固定电话和班主任联系方式。
4．学校每学期围绕合理使用好手机这一话题，开展丰富多彩的宣传教育活动。
5．划定红线。教师不得利用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，如有特殊需求，需要上报学校批准。
北京师范大学京师附小
2021年3月15日